{"id":11078,"date":"2019-05-20T18:06:00","date_gmt":"2019-05-20T16:06:00","guid":{"rendered":"https:\/\/oes.fundacion-sm.org\/?p=11078"},"modified":"2023-09-19T12:57:58","modified_gmt":"2023-09-19T10:57:58","slug":"os-riscos-de-burlar-os-filtros-de-seguranca-da-internet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oes.fundacion-sm.org\/pt-br\/eduforics\/reimaginar-juntos-os-futuros\/tecnologias-e-aprendizagem\/os-riscos-de-burlar-os-filtros-de-seguranca-da-internet\/","title":{"rendered":"Os riscos de burlar os filtros de seguran\u00e7a da internet"},"content":{"rendered":"\t\t
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Com o uso crescente da internet entre crian\u00e7as e adolescentes, aumenta tamb\u00e9m a preocupa\u00e7\u00e3o de educadores e pais em controlar, ou ao menos saber, o que eles fazem na rede. Para alguns, a solu\u00e7\u00e3o parece simples: basta adicionar softwares e filtros para o bloqueio de conte\u00fado impr\u00f3prio. No entanto, o acesso por meio de VPN (sigla em ingl\u00eas para Rede Privada Virtual) tem se popularizado entre essa faixa et\u00e1ria como uma estrat\u00e9gia para navegar sem ser rastreado e burlar as restri\u00e7\u00f5es de seguran\u00e7a configuradas por escolas e fam\u00edlias<\/strong>.<\/p>\n

Assim como j\u00e1 diz a pr\u00f3pria sigla, VPN \u00e9 uma rede privada constru\u00edda sobre a infraestrutura de uma rede p\u00fablica. Em outras palavras, ela pode conectar um computador a um servidor intermedi\u00e1rio que faz a ponte entre o usu\u00e1rio e a internet.<\/strong>Quando utilizada de forma segura, ela cria uma esp\u00e9cie de t\u00fanel criptografado para garantir que apenas usu\u00e1rios autorizados tenham acesso aos dados transferidos. Cada vez mais empresas t\u00eam recorrido a esse recurso para permitir que funcion\u00e1rios acessem dados e aplica\u00e7\u00f5es sigilosas fora do local de trabalho. \u201cUma VPN segura garante que nenhum dado ser\u00e1 interceptado enquanto estiver passando pela rede p\u00fablica, oferecendo seguran\u00e7a e privacidade\u201d, explica Miriam von Zuben, analista de seguran\u00e7a do CERT.br \u2013 Centro de Estudos, Resposta e Tratamento de Incidentes de Seguran\u00e7a no Brasil.<\/p>\n

Por outro lado, apesar da VPN n\u00e3o ser uma novidade entre corpora\u00e7\u00f5es e profissionais de tecnologia, sua aplica\u00e7\u00e3o se popularizou nos \u00faltimos anos entre o p\u00fablico geral como uma alternativa para navegar de forma an\u00f4nima ou burlar bloqueios de regi\u00e3o. Um chin\u00eas, por exemplo, poderia us\u00e1-la para acessar o Facebook no pa\u00eds, onde a rede social \u00e9 bloqueada por quest\u00f5es pol\u00edticas. No Brasil, a VPN tamb\u00e9m j\u00e1 serviu como estrat\u00e9gia para manter o WhatsApp em funcionamento no per\u00edodo em que ele foi bloqueado por determina\u00e7\u00e3o judicial. Para esse uso, no entanto, muitas vezes os usu\u00e1rios recorrem a redes gratuitas, que nem sempre garante a seguran\u00e7a dos seus dados.<\/strong><\/p>\n

\u201cAo usar VPNs, principalmente as gratuitas, \u00e9 importante que o usu\u00e1rio saiba que, apesar de existirem VPNs seguras, h\u00e1 tamb\u00e9m aquelas que podem comprometer a privacidade\u201d, alerta a analista de seguran\u00e7a do CERT.br. Ela menciona que, em alguns casos, as redes privadas gratuitas comercializam os dados de tr\u00e1fego de seus usu\u00e1rios, permitem que o conte\u00fado em tr\u00e2nsito seja interceptado e, quando instaladas em dispositivos m\u00f3veis, solicitam permiss\u00f5es extras para acessar informa\u00e7\u00f5es sens\u00edveis armazenadas nos equipamentos.<\/p>\n

Sem saber dos riscos envolvidos no uso de VPNs n\u00e3o confi\u00e1veis, estudantes acabam navegando por redes gratuitas como alternativa para acessar sites bloqueados pelo filtro de seguran\u00e7a das escola ou dos pais.<\/strong>Na Escola Internacional de Alphaville, em S\u00e3o Paulo, a coordenadora de tecnologia educacional e inova\u00e7\u00e3o Juliana Ragusa conta que foi preciso investir em estrat\u00e9gias de conscientiza\u00e7\u00e3o ao notar esse comportamento entre os adolescentes. \u201cEles baixam essas VPNs para n\u00e3o usar restri\u00e7\u00f5es de internet pelo celular ou pela rede da escola, que t\u00eam uso moderado. Quando eles burlam isso, conseguem navegar em qualquer conte\u00fado que eles querem, mas t\u00eam todas suas restri\u00e7\u00f5es de seguran\u00e7a abertas para pessoas mal intencionadas\u201d, diz.<\/p>\n

Al\u00e9m de promover o di\u00e1logo com os estudantes e apresentar casos reais sobre o risco de navegar por meio de uma VPN n\u00e3o confi\u00e1vel, Juliana conta que a escola tamb\u00e9m est\u00e1 investindo na conscientiza\u00e7\u00e3o dos pais. \u201cTemos uma ferramenta de comunica\u00e7\u00e3o com eles e sempre mandamos orienta\u00e7\u00f5es, palestras e materiais sobre uso seguro da internet.\u201d<\/p>\n

No ensino m\u00e9dio, adolescentes tamb\u00e9m est\u00e3o produzindo jogos sobre educa\u00e7\u00e3o digital para ajudar na conscientiza\u00e7\u00e3o dos colegas do ensino fundamental. \u201cTivemos que rever todas as regras de uso da internet para conversar com os alunos sobre at\u00e9 onde eles podem ir e por qu\u00ea. O que n\u00e3o pode acontecer \u00e9 criar uma cultura de terror. N\u00e3o \u00e9 puni\u00e7\u00e3o, mas \u00e9 orienta\u00e7\u00e3o e conscientiza\u00e7\u00e3o. Envolve um trabalho intenso de di\u00e1logo em sala de aula\u201d, relata a coordenadora de tecnologia educacional e inova\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Para Estevam Arantes, estudante de Engenharia de Computa\u00e7\u00e3o que coordena o grupo de extens\u00e3o Ganesh, do Instituto de Ci\u00eancias Matem\u00e1ticas e de Computa\u00e7\u00e3o (ICMC) da USP (Universidade de S\u00e3o Paulo), relacionado \u00e0 seguran\u00e7a digital, a melhor forma de conscientizar os alunos sobre uso seguro da internet \u00e9 deixar claro, por meio de exemplos reais, que ao acessar a internet por meio de uma VPN eles est\u00e3o oferecendo controle dos seus dados a algu\u00e9m. <\/strong>\u201cO mais importante \u00e9 explicar para eles que os dados deles est\u00e3o passando por algu\u00e9m. Imagina que voc\u00ea est\u00e1 proibido de falar com uma pessoa, mas voc\u00ea pode mandar um recado para um terceiro. Quando voc\u00ea faz isso, voc\u00ea precisa ter a consci\u00eancia de que os dados n\u00e3o s\u00e3o mais controlados por voc\u00ea\u201d, exemplifica, ao citar que jogos e recursos educativos tamb\u00e9m s\u00e3o \u00f3timas ferramentas para aproximar a discuss\u00e3o da linguagem dos jovens.<\/p>\n

\u201cSeguran\u00e7a na internet \u00e9 um assunto que demorou muito tempo para ser discutido. S\u00e3o poucos educadores que t\u00eam levado esse tipo de informa\u00e7\u00e3o para dentro das escolas\u201d, ressalta Kalinka Castelo Branco, professora do ICMC e respons\u00e1vel pela orienta\u00e7\u00e3o do grupo de pesquisa da USP. \u201cOs alunos n\u00e3o entendem o conceito por tr\u00e1s, mas sabem que se eles se conectarem a uma VPN v\u00e3o desbloquear as regras de seguran\u00e7a. Isso ainda parece coisa de filme para os educadores, eles acreditam que n\u00e3o vai acontecer com eles.\u201d<\/p>\n

Em um cen\u00e1rio em que os alunos t\u00eam contato com equipamentos eletr\u00f4nicos desde cedo e acabam desenvolvendo habilidades no uso dessas ferramentas, que muitas vezes ainda s\u00e3o desconhecidas pelos educadores, a internet tamb\u00e9m pode ser um caminho para professores participarem de forma\u00e7\u00f5es e se manterem atualizados. O NIC.br \u2013 N\u00facleo de Informa\u00e7\u00e3o e Coordena\u00e7\u00e3o do Ponto BR, por exemplo, disponibiliza materiais gratuitos<\/a> com informa\u00e7\u00f5es sobre uso seguro, consciente e respons\u00e1vel na Internet, al\u00e9m de oferecer um curso capacita\u00e7\u00e3o sobre o assunto<\/a>.<\/strong><\/p>\n

\u201cOs educadores e pais t\u00eam hoje o papel fundamental de alertar crian\u00e7as e adolescentes sobre esses riscos e perigos\u201d, destaca Kelli Angelini, gerente da Assessoria Jur\u00eddica do NIC.br. \u201cA melhor maneira de fazer com que crian\u00e7as e adolescentes utilizem a internet de forma segura e com responsabilidade \u00e9 mantendo o di\u00e1logo com elas e abordando frequentemente assuntos ligados as funcionalidades da internet e suas consequ\u00eancias\u201d, conclui.<\/p>\n

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Publicado originalmente em Porvir<\/a>.<\/em><\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Educar leva seu tempo (e a IA n\u00e3o o sabe)<\/h3>\n
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Uma parceria Porvir | EDUforics Por Marina Lopes Com o uso crescente da internet entre crian\u00e7as e adolescentes, aumenta tamb\u00e9m a preocupa\u00e7\u00e3o de educadores e pais em controlar, ou ao menos saber, o que eles fazem na rede. Para alguns, a solu\u00e7\u00e3o parece simples: basta adicionar softwares e filtros para o bloqueio de conte\u00fado impr\u00f3prio. 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