{"id":9256,"date":"2019-11-22T09:57:00","date_gmt":"2019-11-22T08:57:00","guid":{"rendered":"https:\/\/oes.fundacion-sm.org\/?p=9256"},"modified":"2023-09-14T10:11:35","modified_gmt":"2023-09-14T08:11:35","slug":"cartas-a-jovens-educadores-chiqui-gonzalez","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oes.fundacion-sm.org\/pt-br\/eduforics\/reimaginar-juntos-os-futuros\/lideranca-educativa-e-profissao-docente\/cartas-a-jovens-educadores-chiqui-gonzalez\/","title":{"rendered":"Cartas a Jovens educadores \u2013 Chiqui Gonz\u00e1lez"},"content":{"rendered":"\t\t
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Em 2015, durante as ocupa\u00e7\u00f5es das escolas p\u00fablicas de S\u00e3o Paulo, realizadas por estudantes secundaristas, o poeta, jornalista e educador Andr\u00e9 Gravat\u00e1 se viu impactado por uma pergunta feita por uma das jovens: \u201co que voc\u00ea sugere para eu ler sobre educa\u00e7\u00e3o?\u201d. A resposta ao questionamento, gestada por quatro anos, acaba de ser materializada na publica\u00e7\u00e3o Cartas a jovens educadores\/as, inspirada na obra Cartas a um jovem poeta, do poeta Rainer Maria Rilke.<\/p>\n

Organizado por Gravat\u00e1 e ilustrado pela designer Serena Labate, o livro re\u00fane vinte e cinco cartas destinadas aos jovens, escritas por educadores de diversas partes do Brasil, Argentina e Col\u00f4mbia. \u201cEste livro surge da necessidade de provocar mais e mais jovens a se envolverem com a \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o, por meio de vozes que apontam sentidos, encantamentos, f\u00f4legos. \u00c9 um livro que nasce da necessidade de aproximar diferentes perspectivas em di\u00e1logo, de afirmar: \u00e9 hora de criar mais intimidade com o Brasil e com nossos vizinhos latino-americanos\u201d, explica o jornalista.<\/p>\n

E \u00e9 sob o signo do di\u00e1logo que iniciamos, com essa postagem, a publica\u00e7\u00e3o semanal das cartas. Esperamos que os textos selecionados inspirem novos olhares e maneiras de agir no mundo. A primeira carta que compartilhamos foi escrita por Pilar Lacerda, Diretora da Funda\u00e7\u00e3o SM. Boa leitura!<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Por Chiqui Gonz\u00e1lez<\/strong><\/p>\n

Queridos professores(as), educadores(as), guias, apaixonados(as) que acompanham outras pessoas de todas as idades na aventura de aprender.<\/p>\n

Para come\u00e7ar, quero contar a voc\u00eas que n\u00e3o fui feliz, nem na escola nem na universidade. Os es-pa\u00e7os educativos me davam medo e passava as ho-ras olhando pelas janelas para ver se algu\u00e9m estava vindo me buscar. N\u00e3o suportava o sistema, as mat\u00e9-rias cindidas, a rotina temporal, os recreios ca\u00f3ticos, a espera, a disciplina. Decidi assumir o sistema com boas notas e reconhecimento, assim consegui car mais sozinha com minha imagina\u00e7\u00e3o e minha po-bre poesia rabiscada em pap\u00e9is que n\u00e3o mostrava e que, claro, se perderam nas mudan\u00e7as.<\/p>\n

Com cinco anos, minha professora me acusou de \u201cdemasiado imaginativa\u201d, o que, lido de forma clara e sem dissimula\u00e7\u00f5es, significava \u201c\u00e9 uma menina que mente\u201d. Minha m\u00e3e me ensinou uma li\u00e7\u00e3o nesse dia: disse que eu era uma menina \u201cinventora\u201d, e n\u00e3o mentirosa. Que esse t\u00edtulo ningu\u00e9m poderia me roubar, e que eu devia fazer da inven\u00e7\u00e3o uma pr\u00e1tica para toda a vida.<\/p>\n

Cresci, claro, e sempre estive em fric\u00e7\u00e3o com o sistema educativo, um sistema com um n\u00facleo duro proveniente do s\u00e9culo 19, que, apesar de criatividades e rachaduras, ningu\u00e9m p\u00f4de romp\u00ea-lo.<\/p>\n

Encontrei na aprendizagem e no ensino de teatro uma forma de recuperar meu corpo e a cria\u00e7\u00e3o grupal que \u00e9 um verdadeiro presente da vida. Por aquelas \u00e9pocas, havia terminado duas carreiras universit\u00e1rias e ensinava atua\u00e7\u00e3o \u00e0 noite e Direito Penal I durante manh\u00e3s e tardes. Uma conjun\u00e7\u00e3o inesquec\u00edvel entre a pena, o direito de defesa e a imin\u00eancia do corpo, os processos emocionais, os momentos maravilhosos da cena.<\/p>\n

Em plena ditadura argentina, fui professora e ensinei em todos os espa\u00e7os de que tenho recorda\u00e7\u00f5es: as favelas, as escolas, as igrejas, a rua, os sindicatos etc.<\/p>\n

Dizer que ensinei \u00e9 dizer, por sua vez, que aprendi a viver. Todavia, ainda sigo cheia de medos e incertezas.<\/p>\n

As perguntas circulam ao redor da minha cabe\u00e7a como p\u00e1ssaros insistentes que cantam:<\/strong><\/p>\n