{"id":9359,"date":"2019-03-01T11:59:00","date_gmt":"2019-03-01T10:59:00","guid":{"rendered":"https:\/\/oes.fundacion-sm.org\/?p=9359"},"modified":"2023-09-14T12:19:30","modified_gmt":"2023-09-14T10:19:30","slug":"dez-enderecos-online-para-ampliar-a-participacao-na-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oes.fundacion-sm.org\/pt-br\/eduforics\/reimaginar-juntos-os-futuros\/lideranca-educativa-e-profissao-docente\/dez-enderecos-online-para-ampliar-a-participacao-na-educacao\/","title":{"rendered":"Dez endere\u00e7os online para ampliar a participa\u00e7\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\t\t
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A participa\u00e7\u00e3o ativa da sociedade na Educa\u00e7\u00e3o pode come\u00e7ar on-line<\/em>. Embora seja fundamental ir pessoalmente \u00e0s escolas para perceber o contexto e fazer uma atua\u00e7\u00e3o realmente colaborativa, a internet pode ajudar com passos importantes para se preparar. <\/strong>Aqui v\u00e3o endere\u00e7os de sites e grupos com discuss\u00f5es, inspira\u00e7\u00f5es em projetos e a visualiza\u00e7\u00e3o de oportunidades para ajudar.<\/p>\n

1. Quero na Escola<\/h2>\n

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O site do Quero na Escola<\/a> tem um card\u00e1pio pronto de escolas com convites para participar em todo o Brasil. Para enviar uma proposta, \u00e9 preciso poder atender a um dos pedidos feitos por jovens que j\u00e1 manifestaram interesse em aprender algo al\u00e9m do curr\u00edculo escolar.<\/strong> Entre final de julho e outubro, h\u00e1 uma vers\u00e3o com as necessidades dos educadores. Al\u00e9m do site, as redes sociais do projeto funcionam para informar sobre novos pedidos, mas tamb\u00e9m mostrar os encontros promovidos e as m\u00faltiplas possibilidades de colabora\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

2. Grupo Novos di\u00e1logos da escola p\u00fablica<\/h2>\n

\"\"<\/p>\n

Para familiares de estudantes ou educadores que queiram dialogar com mais fam\u00edlias sobre os processos democr\u00e1ticos nas escolas, o grupo Novos di\u00e1logos da escola p\u00fablica<\/a> \u00e9 um espa\u00e7o movimentado de conversa franca (e muitas vezes quente)<\/strong>. Entre os 2 mil membros, a concentra\u00e7\u00e3o maior \u00e9 de participantes de S\u00e3o Paulo e envolvidos na Educa\u00e7\u00e3o Infantil, mas h\u00e1 diversidade.<\/p>\n

3. Porvir<\/h2>\n

\"\"<\/p>\n

O site<\/a> que nasceu h\u00e1 seis anos para falar de como as tecnologias poderiam fazer parte da Educa\u00e7\u00e3o, d\u00e1 espa\u00e7o para educadores mostrarem suas experi\u00eancias e tem escutado jovens sobre como veem suas escolas<\/strong>. Os materiais especiais s\u00e3o bastante interativos e did\u00e1ticos.<\/p>\n

4. Caindo no Brasil<\/h2>\n

\"\"<\/p>\n

Fundado por Caio Dib, jovem jornalista que saiu da reda\u00e7\u00e3o para percorrer o Pa\u00eds conhecendo escolas<\/strong>, o site Caindo no Brasil<\/a> tem acrescentado, al\u00e9m destas hist\u00f3rias, oportunidades de trabalho e participa\u00e7\u00e3o em projetos educacionais e calend\u00e1rio de eventos sobre o assunto.<\/p>\n

5. Acervo Paulo Freire<\/h2>\n

\"\"<\/p>\n

Fundado pelo pr\u00f3prio Paulo Freire, poucos anos antes de sua morte, o Acervo Paulo Freire<\/a> \u00e9 o espa\u00e7o de acesso \u00e0 obra e leituras do patrono da nossa educa\u00e7\u00e3o e uma das figuras mais respeitadas da \u00e1rea no mundo<\/strong>. Pelo site \u00e9 poss\u00edvel consultar todos os t\u00edtulos e no espa\u00e7o h\u00e1 tamb\u00e9m forma\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

6. Centro de refer\u00eancias em educa\u00e7\u00e3o integral<\/h2>\n

\"\"<\/p>\n

Pautado em um conceito de educa\u00e7\u00e3o integrada com o espa\u00e7o e a comunidade, a plataforma<\/a> traz materiais inspiradores e discuss\u00f5es necess\u00e1rias para quem quer acompanhar pol\u00edticas p\u00fablicas e projetos sobre o tema<\/strong>. Os \u201cmateriais especiais\u201d s\u00e3o um bom ponto de partida.<\/p>\n

7. Comunidade reinventando a educa\u00e7\u00e3o<\/h2>\n

\"\"<\/p>\n

A Comunidade reinventando a educa\u00e7\u00e3o<\/a> \u00e9 um grupo de educadores que faz cursos presenciais e on-line<\/i>, tanto pagos para a comunidade em geral quanto de gra\u00e7a em escolas p\u00fablicas<\/strong>, com a participa\u00e7\u00e3o de jovens e professores de outras redes.<\/span><\/p>\n

8. EMEF Amorim Lima<\/h2>\n

\"\"<\/p>\n

A Escola Municipal de Educa\u00e7\u00e3o Fundamental Amorim Lima<\/a>, al\u00e9m de ser um projeto democr\u00e1tico, tem um site inspirador para quem quer dar passos nesta dire\u00e7\u00e3o. Todos os documentos que nortearam as mudan\u00e7as na unidade e as novas parcerias s\u00e3o relatados por familiares que participam de uma das comiss\u00f5es<\/strong>, a de Comunica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

9. Programa Myra<\/h2>\n

\"\"<\/p>\n

O Programa Myra<\/a> promove encontros entre volunt\u00e1rios e estudantes indicados pela escola para leituras compartilhadas<\/strong>. O mesmo volunt\u00e1rio se encontra sempre com a mesma crian\u00e7a para estabelecer v\u00ednculos que podem ir al\u00e9m de desenvolvimento da habilidade leitora.<\/span><\/p>\n

10. Virada Educa\u00e7\u00e3o<\/h2>\n

\"\"<\/p>\n

Uma vez por ano, a participa\u00e7\u00e3o ampla da sociedade nas escolas p\u00fablicas e territ\u00f3rios educativos se torna vis\u00edvel com a Virada Educa\u00e7\u00e3o<\/a>. Debates, interven\u00e7\u00f5es, aulas p\u00fablicas e apresenta\u00e7\u00f5es ocorrem simult\u00e2neamente em v\u00e1rios espa\u00e7os de diferentes cidades<\/strong>. \u00c9 poss\u00edvel tanto propor atividades, quanto participar da programa\u00e7\u00e3o como visitante.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Cinthia Rodrigues.<\/strong>\u00a0Cocriadora e coordenadora do\u00a0Quero na Escola<\/a>, filha de professora, m\u00e3e de alunos da rede municipal de S\u00e3o Paulo, conselheira escolar e jornalista especializada em Educa\u00e7\u00e3o. Trabalhou em jornais, sites e revistas, como\u00a0Nova Escola\u00a0<\/a>e\u00a0Carta Educa\u00e7\u00e3o<\/a>. Busca levar mais pessoas a participar da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica.<\/em><\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Boas pr\u00e1ticas<\/div>\n

Educa\u00e7\u00e3o Infantil em una escola ribeirinha na Amaz\u00f4nia paraense<\/h3>\n
Por Arlete Gomes dos Santos<\/em><\/div>\n <\/div>\n<\/a> <\/div>\n
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Escolas que cuidam<\/div>\n

Educar \u00e9 cuidar: A \u00e9tica do cuidado como horizonte pedag\u00f3gico<\/h3>\n
Por Nelson Otaya e Natalia Vargas<\/em><\/div>\n <\/div>\n<\/a> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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