Ideias para educar na melhoria da expressão oral

• Em nossas investigações, temos visto que a aquisição da linguagem e a exposição das crianças a conversações bem construídas, durante a etapa da Educação Infantil, está altamente relacionada com os resultados acadêmicos posteriores. As crianças que, de forma regular, são envolvidas em diálogos racionais em casa são mais propensas a serem mais efetivas em sua expressão oral. É na família, na qual aprendem a falar, os seus primeiros diálogos. A língua que experimentam será a base do que são capazes de expressar. Algumas crianças serão muito boas, inclusive respeitando os turnos de fala; outras sentirão medo de ter que falar em público. Para muitas delas, a escola e os professores são sua única segunda oportunidade para desenvolver sua oratória. Como professor, nunca menospreze sua influência nas crianças. A forma como aprendem a falar depende, em muitos casos, da maneira na qual o docente se dirige a eles. Sabemos que existem algumas formas muito eficazes de ensinar habilidades orais que já são utilizadas por alguns professores. Por exemplo, uma forma consolidada de fazer que o trabalho em grupo seja mais produtivo é solicitar aos estudantes que definam um conjunto de “regras básicas” sobre como iriam realizar seus debates. No centro de Oratória de Cambridge, temos desenvolvido métodos para ensinar a dominar a oratória e para avaliar o progresso dos estudantes. Se aprendem a comunicar-se de forma efetiva, serão mais valorizados e participarão com mais êxito na sociedade (Neil Mercer, diretor do centro de Oratória de Cambridge).

Praticar a expressão oral para comunicar-se com destreza

Ao educar para as habilidades de oratória dos estudantes, há que se ter em consideração os seguintes aspectos:

• Os gestos e o movimento são chaves ao se expressar oralmente.
• A habilidade para falar não é um dom, senão o resultado de um bom treinamento.
• A arte da oratória deve se apoiar em um conteúdo ético e de qualidade.
• O debate argumentativo vincula a oratória com o pensamento crítico.

Como educar as habilidades de oratória? Algumas pautas

1. Compreender o conceito de oratória.
2. Levar em conta as evidências de correlação entre expressão oral e rendimento acadêmico.
3. Conhecer a evidência científica das intervenções pedagógicas na expressão oral.
4. Valorizar a importância da língua oral para pessoas com deficiência auditiva.
5. Dar ideias para estimular a linguagem oral das crianças bem pequenas.
6. Compartilhar dinâmicas para trabalhar a expressão oral  nas aulas.
7. Aplicar jogos de expressão oral nas aulas de português para estrangeiros.
8. Repensar o papel da expressão oral na avaliação e utilizar rubricas para valorizar a expressão oral.
9. Analisar estratégias para orientar debates escolares com iniciativas como os torneios de debate acadêmico no Ensino Fundamental.
10. Conhecer experiências de debate entre estudantes, materiais sobre a  importância da linguagem nas relações e iniciativas formativas sobre leitura em voz alta e expressão oral.