A encruzilhada da educação na América Latina e no Caribe (2022)

Esta publicação é um esforço conjunto do Escritório Regional de Educação da UNESCO para a América Latina e o Caribe (OREALC/UNESCO Santiago), do Escritório Regional da UNICEF (UNICEF LACRO) e da Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPAL). Procura identificar e compreender as tendências educacionais anteriores à crise, bem como analisar como os países enfrentaram os desafios impostos pela pandemia. Além disso, são avaliadas as condições atuais para abordar as necessidades urgentes nos próximos anos e promover o cumprimento dos objetivos estabelecidos para 2030.

Os indicadores mostram que, antes da crise educacional desencadeada pela pandemia, houve uma desaceleração, até mesmo uma estagnação, no progresso de muitos desempenhos educacionais que eram notáveis no período de 2000 a 2015. Esses indicadores revelam os limites para lidar com as populações mais vulneráveis, como meninas e meninos com deficiências, pessoas que vivem em áreas rurais remotas e membros de famílias pobres.