Ideas para educar en la cultura política

• ¿Cómo explicar que (algunas personas) crean que “saber de política” dependa de conocer la fecha de unos comicios o una lista de nombres de expresidentes del Gobierno?… Es algo tan absurdo como suponer que “saber medicina” depende de conocer la fecha de tu próxima revisión médica y los nombres de los doctores que te han atendido. La política tiene que ser algún tipo de saber un tanto más sofisticado que el de retener una lista de nombres o fechas. Si no lo fuera, no cabría acusar a nadie de “ignorarla”. Ahora bien, si la política es un saber ―el saber de lo justo y lo injusto, aquel que permite tener criterio a la hora de votar o ejercer el poder— entonces, por difícil que parezca, se podrá enseñar a la gente. Pero ¿cómo? ¿Quién lo hará? ¿En qué sentido?… Por descontado que tal cosa no se puede dejar simplemente en manos del “entorno”. Hace falta proporcionar a la gente una verdadera educación política, que no consiste en venderle tal o cual ideología, ni en limitarse a informarla de los procedimientos legales, la historia política del país o la lista de los derechos humanos, sino en algo mucho más fundamental: en hacer que comprenda la fundamentación filosófica y argumentativa de las distintas opciones políticas (es decir, las varias, pero no infinitas, teorías sobre la justicia) para que, así, pueda discutir y elegir entre ellas con conocimiento de causa. En otras palabras: enseñarle a trocar sus creencias por juicios. Solo así podrán pasar de espectadores/comparsas del circo político a ciudadanos conscientes de la verdadera tramoya del poderincluyendo el que tenemos todos para cambiar las cosas (Víctor Bermúdez, profesor y coautor del currículo de Filosofía).

De opinar a discernir

Al educar al alumnado en la cultura política hay que tener en consideración lo siguiente:

• La propia educación es un proyecto ético, una forma de hacer política.
• La educación política de los menores contribuye a despertar su conciencia ciudadana.
• Los docentes cultivan las competencias ciudadanas para fortalecer la democracia.
• La escuela debe funcionar como una comunidad justa, democrática y participativa.

¿Cómo educar en la cultura política? Algunas pautas

1. Enseñar al alumnado a mostrar respetuosamente el desacuerdo hacia las opiniones diferentes y darle orientaciones para debatir sobre política en el aula desde ese mismo respeto.
2. Presentar al alumnado conceptos de política y acostumbrarlo a hablar de política desde las primeras etapas.
3. Optar por el sistema democrático desde la perspectiva de los derechos humanos.
4. Centrar la educación política escolar en la formación democrática. 
5. Abordar con el alumnado el papel de la justicia en una sociedad democrática.
6. Explicar al alumnado en qué consisten el derecho al voto y la participación social.
7. Impulsar dentro de la escuela los espacios de participación ciudadana.
8. Fomentar el análisis crítico de la información sobre temas políticos.
9. Comentar acciones de acercamiento del alumnado a la política y conocer propuestas escolares vinculadas con una ciudadanía global crítica.
10. Divulgar lecturas sobre la memoria del pasado político y sus consecuencias y publicaciones sobre educación, democracia y ciudadanía.