Apagamos la luz, encendemos la vida
Esta situación de aprendizaje, con enfoque de aprendizaje-servicio, implica a toda la comunidad educativa en torno a conceptos clave como solidaridad, sostenibilidad ambiental y ecodependencia.
La dimensión de la iniciativa “Apagamos la luz, encendemos la vida” es triple: medioambiental, social y educativa.
Además de la transformación física del centro (con varias mejoras de eficiencia energética), pretende una concienciación social acerca del consumo energético y la situación en la Cañada Real y una mejora de las condiciones de la población de la Cañada. Todo esto se hace bajo el marco de un proyecto de aprendizaje y servicio (en realidad varios) en el que se implican todos los ciclos del centro educativo a excepción del primero de Infantil.
Finalidad, competencias y saberes que se trabajan
Los objetivos que se pretenden conseguir a lo largo de las actividades propuestas en esta situación de aprendizaje son los siguientes:
- Sensibilizar a la comunidad educativa respecto a la necesidad de aumentar la eficiencia energética y la reducción del consumo.
- Aumentar la eficiencia energética del colegio.
- Contribuir a la reducción de la pobreza energética en la Cañada Real.
Estos objetivos contribuyen a varias competencias clave recogidas en los Reales decretos de ordenación y enseñanzas mínimas que desarrollan LOMLOE, especialmente a la competencia ciudadana.
Actividades de enseñanza y aprendizaje
El proyecto sigue una estructura básica de aprendizaje y servicio.
- Preparación
- Realización
- Evaluación final
- Celebración y difusión
Resultados esperados y posibles dificultades
La LOMLOE define 10 desafíos del siglo XXI que marcan el perfil de salida del alumnado al final de la educación obligatoria.
“Apagamos la luz, encendemos la vida” contribuye directamente a 5 de ellos. En concreto:
- Desarrollar una actitud responsable del mundo que nos rodea.
- Identificar los diferentes aspectos relacionados con el consumo responsable.
- Desarrollar un espíritu crítico y proactivo.
- Cooperar y convivir en sociedades abiertas y cambiantes.
- Sentirse parte de un proyecto colectivo.
DESCARGA DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE APLICADA
Para saber más
- Vídeo sobre el proyecto. Disponible en este enlace.
- Información sobre la Red española de aprendizaje-servicio, disponible en este enlace.
