Pautas para educar en el uso positivo de la tecnología

• Las nuevas generaciones, incluso nosotros, tenemos las oportunidades tecnológicas para poder ser mejores. Esto es algo que nunca ha tenido la historia de la humanidad. El problema es que hay que enseñar a los jóvenes a utilizar internet y las redes sociales de una manera responsable y ayudarlos a tener sentido crítico. La tecnología está aquí para sumar, pero no sustituye a un buen profesor. La interacción entre alumno y profesor y entre sus compañeros, esa parte más humana, es insustituible, pero es evidente que las TIC pueden ayudar muchísimo. Como todo, tiene sus ventajas e inconvenientes. La virtud está en el término medio. Las redes y la tecnología pueden ayudarlos en sus estudios y en otras facetas de la vida, pero hay que inculcarles desde pequeños un uso responsable, enseñarles a distinguir lo verdadero de lo falso. Hay que intentar que aprovechen el tiempo que pasan ante el ordenador o la tablet y que no lo pierdan, por ejemplo, con canales de YouTube que no son los más adecuados para sus edades. Se puede aprender mucho en internet, pero debemos enseñarles un uso responsable. Si logramos eso, que para mí debería ser una asignatura más en colegios e institutos, podríamos utilizarlo mucho más en clase. Se trata de un reto muy complicado, para mí el más importante en la actualidad. A veces creo que, igual que se necesita un carné para poder conducir, deberían dar un carné para poder entrar en internet (David Calle, ingeniero de telecomunicación, profesor y youtuber, fundador de UNICOOS).

Hacer un uso responsable y cuidadoso de la tecnología

Al hablar al alumnado del uso positivo de la tecnología se le debe enseñar a orientarlo al cuidado y bienestar de uno mismo, de los demás y del entorno, tanto social como ambiental. Para ello es importante lo siguiente:

• El establecimiento de normas que permitan autorregular el uso de la tecnología.
• La aplicación de estrategias para identificar contenidos fiables y contenidos falsos.
• El respeto a la privacidad y la intimidad de las personas en el contexto digital.
• La orientación educativa y ética de la tecnología, centrada en el bien común.

Algunas pautas

1. Explicar el concepto de privacidad digital y su importancia.
2. Aportar ideas para celebrar el Día de Internet Seguro.
3. Ofrecer recursos que faciliten la autorregulación digital.
4. Ir más allá del control parental con educación en la responsabilidad digital.
5. Identificar qué información no se debe compartir por respeto a la intimidad.
6. Enseñar a diferenciar entre la identidad digital y la identidad real.
7. Fomentar relaciones virtuales que complementen las presenciales sin sustituirlas.
8. Poner ejemplos de usos de la tecnología que favorecen la inclusión.
9. Utilizar la IA y la tecnología en general como un apoyo con control ético.
10. Conocer y recomendar publicaciones y títulos de literatura infantil y juvenil sobre el uso responsable de la tecnología.